浅谈幼儿自我服务能力培养有效策略

发布时间：2018-03-02 19:06

  本文选题：幼儿自我服务能力　切入点：能力培养　出处：《求知导刊》2015年18期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：幼儿自我服务能力对促进幼儿的整体发展有一定的积极意义,教师在幼儿园日常教学活动中必须积极寻找提升幼儿自我服务能力的路径。教师在整体控制中要发挥引导性作用,从幼儿的实际学习情况入手,掌握基础性干扰形式。通过一系列实践形式不断提升幼儿的服务意识,丰富教学活动。在本次研究中,以幼儿自我服务能力的现状为研究点,结合实际情况,对实践培养形式进行详细的分析。
[Abstract]:Children's self-service ability has certain positive significance to promote the whole development of children, teachers must actively find ways to improve children's self-service ability in kindergarten daily teaching activities, and teachers should play a leading role in the overall control. Starting from the actual learning situation of children, we can grasp the basic interference form. Through a series of practical forms, we can continuously improve the service consciousness of children and enrich teaching activities. In this study, the current situation of children's self-service ability is taken as the research point. Combined with the actual situation, the training form of practice is analyzed in detail.
【作者单位】： 湖南信息学院附属幼儿园;
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1557785