幼儿同伴冲突解决方式的观察研究

发布时间：2018-03-05 22:29

  本文选题：幼儿　切入点：同伴冲突　出处：《蚌埠学院学报》2015年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：采用非参与性观察法,对3-6岁幼儿间冲突的背景、情境和解决方式等进行详细记录,并在此基础上整理、统计、分析,提出有效解决幼儿同伴冲突的参考性教育意见。
[Abstract]:The background, situation and solution of the conflict between children aged 3-6 years were recorded in detail by non-participatory observation method. On the basis of this, the author arranged, counted and analyzed, and put forward some suggestions of reference education to solve the children's peer conflict effectively.
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;
【分类号】：G610

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1572197