幼儿园社会认知教育的重要性及其目标与内容

发布时间：2018-04-24 01:39

  本文选题：幼儿园课程 + 社会认知　； 参考：《学前教育研究》2010年01期

【摘要】：儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认知内容较为模糊,甚至相当匮乏。根据《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿园开展社会认知教育应涉及个性品质、社会情感与社会行为等方面,并根据幼儿的年龄特征,建构目标与内容逐渐深化与全面的社会认知教育体系,以促进幼儿的社会化进程。
[Abstract]:The cultivation of children's social cognition and pro-social behavior helps to promote the socialization of children, but the content of social cognition in kindergarten curriculum is vague and even rather scarce. According to the requirements of the working rules of Kindergarten and the guidelines for Kindergarten Education (try out), the social cognition education in kindergartens should be related to personality, social emotion and social behavior, and according to the age characteristics of young children. Construct the goal and content gradually deepen and comprehensive social cognition education system, in order to promote the socialization process of young children.
【作者单位】： 北京联合大学师范学院;
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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