幼儿园活动材料开发与利用的原则
本文选题：活动材料 + 自主学习 ； 参考：《学前教育研究》2010年10期
【摘要】：活动材料作为幼儿园教学、幼儿活动必不可少的物质载体,对幼儿自主学习和全面发展具有极其重要的价值。幼儿借助对物质材料的直接操作实现着对物质世界的认识探究和对知识经验的主动建构。教育者在为儿童提供活动材料时,需要注重材料开发和选取的多元性和实用性,以"幼儿为本",尽力挖掘活动材料的本体价值和可能价值,积极开发和利用本土资源,以此促进儿童自主学习能力和多元智能的发展。
[Abstract]:As an essential material carrier in kindergarten teaching, activity materials are of great value to children's autonomous learning and all-round development. Children realize the understanding of the material world and the active construction of knowledge and experience with the help of direct operation of material materials. When providing active materials for children, educators need to pay attention to the diversity and practicability of material development and selection, take "young children as the basis", try to tap the ontology value and possible value of active materials, and actively develop and utilize indigenous resources, In order to promote the development of children's autonomous learning ability and multiple intelligences.
【作者单位】： 重庆西南医院幼儿园;
【基金】：中国学前教育研究会“十一五”立项课题“幼儿活动材料的开发与利用研究”(课题批准号:20)的阶段性研究成果。课题主持人曾莉
【分类号】：G612
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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1 励e，
本文编号：1819046
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