对取消学前班政策的思考

发布时间：2018-05-04 03:02

  本文选题：学前班教育 + 幼儿教育　； 参考：《学前教育研究》2009年11期

【摘要】：针对近几年各地出现强力取消学前班的情况,本文通过回顾学前班的由来与发展,对取消学前班政策背后的事业发展观及其后果进行了剖析,认为学前班有着独特的价值和发展空间,是我国幼教事业多样化发展的一种形式,而非权宜之计。任何行政政策的出台必须基于客观调查和对社会现实状况的认真分析,对待学前班也应持这种客观合理的态度。
[Abstract]:In view of the situation of strong cancellation of preschool class in recent years, this paper analyzes the career development concept and its consequences behind the policy of canceling preschool class by reviewing the origin and development of preschool class. It is considered that preschool class has unique value and development space, which is a form of diversified development of preschool education in China, not a temporary measure. Any administrative policy must be based on objective investigation and serious analysis of social reality.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;
【分类号】：G619.2

【共引文献】

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