情感教学与幼儿的自主学习

发布时间：2018-05-06 12:37

  本文选题：情感教学 + 自主学习　； 参考：《新课程研究(基础教育)》2007年06期

【摘要】：正以新的知识观来诠释教育内容是《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称“新《纲要》”)的重大突破。新《纲要》并没有开列出一个幼儿“应该学”或教师“应该教”的知识技能的菜单,而是通过对教师提出“激发孩子学习的需要、兴趣”的要求,将教育内容与教育环境、教师与儿
[Abstract]:It is a great breakthrough to interpret the contents of education from a new view of knowledge, which is called the guiding Program of Kindergarten Education (try out) > (hereinafter referred to as "New outline"). The new outline does not set out a menu of knowledge and skills that a young child "should learn" or a teacher "should teach". Instead, he asks teachers to "stimulate the needs and interests of their children in learning" to bring about the contents of education and the educational environment. Teachers and children
【作者单位】：
【分类号】：G610

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