科学探究活动目标确立中的问题及解决对策

发布时间：2018-05-09 21:44

  本文选题：幼儿园教学 + 科学探究活动　； 参考：《学前教育研究》2009年09期

【摘要】：幼儿教师在确立科学探究活动目标时存在诸多问题,主要原因在于幼儿教师对能力方法目标和情感态度目标认识模糊、对科学探究活动中的核心科学概念缺乏真正理解。基于此,本文以实际案例为基础,探讨了幼儿教师在确立科学探究活动目标时应该注意的问题及其方法与策略。
[Abstract]:There are many problems in establishing the goal of scientific inquiry activities, the main reason is that the teachers have a vague understanding of the goal of ability, method and emotion attitude, and lack a real understanding of the core scientific concepts in the activities of scientific inquiry. Based on the practical cases, this paper discusses the problems, methods and strategies that teachers should pay attention to in establishing the goal of scientific inquiry activities.
【作者单位】： 北京师范大学首都基础教育研究院;北京师范大学教育学院;
【分类号】：G613.3

【参考文献】

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【共引文献】

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