儿童“变形”游戏及其精神意义

发布时间：2018-05-11 01:10

  本文选题：儿童 + 变形　； 参考：《教育学术月刊》2015年08期

【摘要】："变形"是儿童期游戏的一种常见方式。在不同的时空与境况中,儿童的"变形"呈现出丰富而复杂的样态。无论是直接的意识迅速转换的"变形"形式还是借助于某种客观存在的载体而进行的"变形"活动,都负载着深刻的精神意蕴。"变形"游戏使儿童从"此在"的现实而进入想象中的"彼在"世界。可以说,"变形"不仅仅是一种儿童的游戏形式,更是一种人类的精神活动。教育者应该走入儿童的世界,理解并尊重"变形"这一儿童期独特而富有魅力的精神形式。
[Abstract]:Metamorphosis is a common form of childhood games. In different time and space and circumstances, children's "deformation" presents a rich and complex appearance. Whether it is the "transformation" of the immediate consciousness or the "deformation" carried out with the aid of some objective carrier, it is loaded with profound spiritual implications. " Metamorphosis brings children from the reality of this to the imaginary world. It can be said that metamorphosis is not only a form of play for children, but also a spiritual activity of human beings. Educators should step into the world of children and understand and respect the "metamorphosis", a unique and charming spiritual form of childhood.
【作者单位】： 南京师范大学;
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题“儿童教育的现代立场和现代观念研究”(项目批准号:BAA140011)的阶段研究成果
【分类号】：G610

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本文编号：1871736