提倡以幼儿园为本位的教学研究

发布时间：2018-05-11 05:10

  本文选题：幼儿园园本教研 + 纪录　； 参考：《学前教育研究》2005年03期

【摘要】：教学研究能够帮助教师改进和提高自己的教育、教学水平,“基于行动的幼儿园园本教研”则是幼儿园教师专业成长的有效途径。在实施“基于行动的幼儿园园本教研”时,“纪录”是十分有效的工具。幼儿教师应学做有研究价值的纪录,提高教学研究的水平。
[Abstract]:Teaching research can help teachers to improve their own education and teaching level. "Activity-based Kindergarten based Teaching and Research" is an effective way for kindergarten teachers' professional growth. Record is a very effective tool in implementing action-based kindergarten-based teaching and research. Early childhood teachers should learn to make records of research value and improve the level of teaching research.
【作者单位】： 华东师范大学学前教育研究所 华东师范大学学前与特殊教育学院
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1872534