当前幼儿园教师队伍现状与建设策略

发布时间：2018-05-18 18:04

  本文选题：幼儿园教师 + 专业标准　； 参考：《学前教育研究》2015年10期

【摘要】：当前幼儿园教师队伍建设存在的问题主要包括专业素养有待提高、专业能力有待加强、专业自我有待提升、非学前教育专业教师成长亟待引领、专业重心有待重新定位等。为优化教师队伍建设,须明确教师专业成长具体目标,培育点亮型教师,搭建教师多元成长平台。
[Abstract]:At present, the problems in the construction of kindergarten teachers include the improvement of professional quality, the enhancement of professional ability, the improvement of professional self, the urgent need to lead the growth of non-preschool professional teachers, and the need to reorient the professional focus. In order to optimize the construction of teachers' team, it is necessary to define the specific goals of teachers' professional growth, to cultivate lightening teachers, and to set up a platform for teachers' pluralistic growth.
【作者单位】： 江苏师范大学教育科学学院;江苏师范大学附属幼儿园;江苏省常州市新北区银河幼儿园;
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目“男性幼儿教师专业自我的质性研究”(编号:2011SJB880050)
【分类号】：G617

【共引文献】

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本文编号：1906653