5～6岁幼儿加法策略选择及执行特点

发布时间：2018-05-19 03:27

  本文选题：加法策略 + 策略选择　； 参考：《心理与行为研究》2009年01期

【摘要】：以220名5~6岁幼儿为被试,采用个别测查法,考察了幼儿策略选择和策略执行的发展特点。结果表明:(1)5~6岁幼儿能运用多种策略解决加法算术题,包括5种基本加法类型与3种数数亚类型。(2)幼儿主要选择支持性策略。(3)5~6岁幼儿策略执行呈多样性特点,各策略的执行正确率与速度不相同。(4)题目难度对幼儿的策略选择与执行存在影响。
[Abstract]:The developmental characteristics of strategy selection and strategy execution were investigated by using individual test method in 220 children aged 5 to 6 years old. The results showed that children aged 6 years old could use many strategies to solve addition problems, including five basic addition types and three number subtypes. The accuracy and speed of each strategy is different. 4) the difficulty of each strategy has an influence on the choice and execution of strategy.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;北京联合大学特殊教育学院;
【基金】：国家攀登项目95-专-09的资助
【分类号】：G613.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1908527