《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2013年05期

  本文关键词：民国时期农村基础教育政策变迁研究，由笔耕文化传播整理发布。

《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2013年05期

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民国时期农村基础教育政策变迁的路径与逻辑

【摘要】：民国时期农村基础教育政策变迁上承清朝末期农村基础教育政策,下启新中国农村基础教育政策。在民国风雨动荡的38年中,农村基础教育政策的变迁,大致经历了民国前期的发轫与渐进、民国中期的发展与改革和民国后期的调整与拓展三个阶段的发展历程,并体现出以改革学制系统和重视义务教育为政策制定与选择的根本路径。同时,民国时期农村基础教育政策框架体系日趋完善,并且始终把发展农村义务教育放在首要战略地位。

【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地;东北师范大学农村教育研究所;
【关键词】：
【基金】： 东北师大研究生创新基金项目
【分类号】：G639.29;K258
【正文快照】：

民国时期农村基础教育的发展,是其教育发展的重要内容,同时,也是中国教育现代化历程开始并延伸的重要组成部分。“历史学者最有能力做的是,使人们建立起与过去的各种联系,借此而解析现在的疑难,启发未来的潜能。”[1]进行民国时期农村基础教育政策变迁研究,揭示农村教育发展规

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