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民国时期农村基础教育政策及其变迁特征

发布时间:2016-11-27 08:28

  本文关键词:民国时期农村基础教育政策变迁研究,由笔耕文化传播整理发布。


《基础教育》 2014年04期

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民国时期农村基础教育政策及其变迁特征

   

【摘要】:民国时期农村基础教育政策变迁研究是上承清朝末期农村基础教育政策研究和下启新中国时期农村基础教育政策研究的关键性、重要性研究内容。民国时期农村基础教育政策变迁大致经历了民国前期发轫与渐进、民国中期发展与改革与民国后期调整与拓展三个阶段,并在政策制定、实施与变迁中体现和遵循着其特有的历史规律,回眸民国,以期总结得出符合当前我国农村基础教育进一步发展的变迁特征。

【作者单位】: 东北师范大学教育学部;
【关键词】
【基金】: 教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目“中国农村教育百年历史考察与当代关照研究”(项目编号:2009JJD880007)
【分类号】:G529
【正文快照】:

民国时期,中华民族在觉醒中逐渐走向重生,艰难地开始着现代化的历程,其政治、经济、文化也均在现代化的过程中逐渐发展、成熟和完善着,作为构成要素之一的教育,也必然包含在内。民国时期农村基础教育政策的变迁是上承清朝末期农村基础教育政策变迁和下启新中国时期农村基础教

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