康定斯基的艺术教育思想及其对幼儿美术教育的启示
发布时间:2018-06-07 04:29
本文选题:康定斯基 + 艺术教育 ; 参考:《学前教育研究》2009年02期
【摘要】:康定斯基是著名的现代抽象艺术家与艺术教育家。他积极探索音乐与绘画的共性,强调艺术的整合;尊重学生的艺术原创力,强调艺术感觉与表现媒介的结合。从他的艺术教育思想出发,幼儿美术教育应体现综合的教育价值,实现幼儿美术教育与其他领域教育的整合;注重幼儿的自我体验,尊重幼儿的创造力。
[Abstract]:Kandinsky is a famous modern abstract artist and art educator. He actively explores the commonness of music and painting, emphasizes the integration of art, respects the students' artistic originality and emphasizes the combination of artistic feeling and expression media. Based on his artistic education thought, the infant art education should embody the comprehensive educational value, realize the integration of the infant art education with other fields of education, pay attention to the children's self-experience and respect the children's creativity.
【作者单位】: 西南大学教育学院;云南省政府办公厅圆通幼儿园;
【分类号】:G613.6
【共引文献】
相关博士学位论文 前1条
1 王妍慧;“表现性形式”的历史呈现[D];首都师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前2条
1 曾鸣;设计师性格[D];湖南大学;2007年
2 王烨星;试论工业文明对首饰设计的意义[D];天津师范大学;2008年
【相似文献】
相关硕士学位论文 前2条
1 南彩红;儿童艺术对现代艺术的启示[D];辽宁师范大学;2002年
2 杜依浓;音乐融入美术教育教学的创新型探索[D];首都师范大学;2012年
,本文编号:1989776
本文链接:https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/1989776.html