雷沛鸿国民基础教育实验研究.pdf全文

  本文关键词：雷沛鸿国民基础教育实验研究，，由笔耕文化传播整理发布。

分类号 密级 学校代码学号 雷沛鸿国民基础教育实验研究 论 文 编 号 指导教师姓名、职称丝尘坯型塾撞 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二一一年五月摘 要 国民基础教育实验是雷沛鸿教育实践活动的重要组成部分,是上 世纪三四十年代在广西所开展的一场教育革新活动。雷沛鸿在近二十 年的教育实验中,让广西这样一个贫穷落后的边陲省份的教育得到了 长足的发展。为更好的再现雷沛鸿当年所开展的这场教育实验,以期 在实践上为我国当前农村地区义务教育的发展提供一定的借鉴价值。 本文对雷沛鸿国民基础教育实验分四个部分做了研究: 第一部分是引言,包括选题缘由及意义以及研究思路与方法。本 . 部分主要是对本课题的研究做一个整体的概述。 第二部分主要是从整体上梳理了国民基础教育实验的情况。主要 包括了雷沛鸿国民基础教育思想的形成过程、国民基础教育实验的历 史环境和国民基础教育的理论渊源。 第三部分重点分析了国民基础教育实验的实施过程。主要从国民 基础教育的实验对象、国民基础教育的教师培养和国民基础教育的经 费及法律保障机制。在国民基础教育的实验对象上,全面分析了如何 通过受教育者教育程度的提高,来促进广西经济社会的发展和如何在 经费不足的情况下扩大受教育者的规模。本部分主要是从雷沛鸿教育 立法的做法为我国当前教育立法提供一定的借鉴价值。 第四部分是分析了国民基础教育实验的历史意义和现实价值。国 民基础教育从整体上看,对广西教育、经济、社会和文化的发展都起 到了一定的推动作用。他的许多做法,对当前农村地区教育的进步, 经济的发展及社会的公平仍有一定的启示作用,特别是城市农民工的 教育问题,这些问题的解决

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