浅析幼儿美术教学中的情境创设

发布时间：2018-06-21 23:48

  本文选题：美术教学 + 情境创设　； 参考：《艺术教育》2015年11期

【摘要】：良好的教学情境,不但能使幼儿在身临其境中生发出寻求美与展现美的热切欲望,而且能调动自身探究的主体意识,促进教学进程的有效发展。文章结合教学实践,针对多元化开放的幼儿美术情境创设展开具体的探究分析。
[Abstract]:A good teaching situation can not only make young children have the eager desire to seek beauty and show beauty, but also arouse their subjective consciousness of inquiry and promote the effective development of teaching process. Combined with teaching practice, the article carries out specific inquiry and analysis on the creation of diversified and open infant art situation.
【作者单位】： 西华师范大学美术学院;
【分类号】：G613.6

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2050573