发展适宜性教育:内涵、效果及其趋势

发布时间：2018-06-23 19:53

  本文选题：发展适宜性教育 + 效果　； 参考：《全球教育展望》2011年08期

【摘要】：发展适宜性教育(DAP)是美国幼儿教育协会提出的教育理念。该理念不仅成为美国幼儿教育的行动指南和评价标准,同时也产生了世界性的影响。本文从内涵、类型、效果、评价、影响因素等维度,对发展适宜性教育的相关研究进行了梳理,并分析了发展适宜性教育的研究趋势。
[Abstract]:Development suitability Education (DAP) is an educational concept put forward by American Association of early Childhood Education. This concept not only became the guide and evaluation standard of American early childhood education, but also had a worldwide impact. In this paper, from the dimensions of connotation, type, effect, evaluation and influencing factors, the relevant research on development suitability education is combed out, and the research trend of development suitability education is analyzed.
【作者单位】： 天津师范大学教育学院;北京师范大学教育学部;
【分类号】：G612

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本文编号：2058211