农村幼儿园师资队伍建设的现状与对策

发布时间：2018-06-24 06:48

  本文选题：农村学前教育 + 幼儿园　； 参考：《基础教育研究》2015年13期

【摘要】：该研究运用问卷法、访谈法等对A镇幼儿园教师队伍建设的现状进行研究,发现以下问题:教师年龄结构不合理,工作经验少、学历层次低、无职称比例高;在编教师比例低,教师稳定性差;工作负担重,收入与付出脱节;教师择业动机不明确,职业忠诚度低。因而,需要采取以下措施:完善农村幼儿园教师制度保障,规范农村幼儿园教师建设;提高农村幼儿园教师工资待遇,明确教师身份和社会地位;加强宣传教育,转变家长和幼儿园教师态度;推进家园合作,形成幼儿园教师和家长的良性互动。
[Abstract]:The present situation of the construction of kindergarten teachers in A Town is studied by questionnaire and interview, and the following problems are found: the age structure of teachers is unreasonable, the working experience is less, the level of education is low, the proportion of non-professional titles is high, the proportion of teachers in staff is low. Teachers have poor stability, heavy workload, disconnection between income and pay, lack of clear motivation and low career loyalty. Therefore, it is necessary to take the following measures: perfecting the rural kindergarten teacher system, standardizing the construction of rural kindergarten teachers, improving the salary of rural kindergarten teachers, clarifying the status of teachers and social status, strengthening publicity and education, To change the attitude of parents and kindergarten teachers, to promote home cooperation, and to form positive interaction between kindergarten teachers and parents.
【作者单位】： 山东英才学院;
【基金】：山东省高等学校人文社科计划项目“城镇化背景下山东省农村学前教育发展的现状与策略研究”(项目编号:G15WC26) 中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“农村幼儿园师资队伍建设现状与对策研究——以山东省为例”(课题编号:13141231B)的阶段性研究成果
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2060469