生态体验下的园本教研
本文选题:园本教研 + 教研方式 ; 参考:《中小学德育》2015年07期
【摘要】:正刘惊铎教授在《道德体验论》中指出:"2 1世纪是生态的世纪,体验的世纪。"由此,我们清醒地认识到:教研的方式要向着生态化、生活化方向发展,从偏向造作的、虚假的、生硬的、单一的教研方式,向常态的、真实的、多样化的教研方式发展。呼唤生态的教育,呼唤生态的园本教研,势在必行。一、秉承生态理念,定位园本教研新思路1.专家助力,引领中起航传统园本教研活动中,教师虽有参与的热情,
[Abstract]:Professor Liu Jingduo pointed out in the Theory of moral experience: "the 21st century is the century of ecology and the century of experience." From this, we soberly realize that the way of teaching and research should develop in the direction of ecologicalization and life, from pretentious, false, stiff and single teaching and research to normal, real and diversified teaching and research. It is imperative to call for ecological education and garden-based teaching and research. First, adhering to the concept of ecology, positioning garden-based teaching and research new ideas 1. With the help of experts, the teachers have enthusiasm to participate in the traditional teaching and research activities.
【作者单位】: 江苏省张家港市金港幼儿园;
【分类号】:G617
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本文编号:2061592
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