个体与类精神发生的一致性:历史线索与理论分析——兼论儿童的成长是对种系发生浓缩的扬弃的重演
本文选题:个体 + 类 ; 参考:《华东师范大学学报(教育科学版)》2000年04期
【摘要】:本文对个体与类精神发生的一致性这一观念发展的历史进行了清晰的梳理,并尝试对其内含的辩证思想作了理论分析。本文认为,一方面,类的精神发生是通过个体发生来表现的,另一方面,任何后辈个体的精神发生都要通过重演的手段继承这一历史财富,任何后辈个体的精神创造都要建立在先人奠定的基础之上;个体发生会复演已有的史实,另一方面,个体的“选择”会反过来影响种系发生的轨迹和内容。本文还认为,类生命的演进是以加速度的方式进行的,而个体对类的复演则是以减速度的方式进行的;愈久远的历史,也就被愈多后继的个体生命以浓缩的方式重演过,因而也就被以更为精炼的形式浓缩在基因中,因此,愈久远的历史在后辈的重演中所用的时间也就愈少。本文还对儿童的成长是对种系发生浓缩了的重演这一思想作了比较细致的探讨。
[Abstract]:In this paper , the history of the development of the concept of individual and class spirit has been clearly combed and attempts have been made to analyze the dialectical thought contained in it . In this paper , it is believed that the development of the class life is carried out in the way of acceleration . On the other hand , the individual ' s " choice " will affect the locus and content of the generation .
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院
【分类号】:G610
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 倪梁康;“我思故我在”及其现象学的解析与重构[J];开放时代;1999年02期
2 葛泳波;气化宇宙与音乐之境──宗白华论中国艺术创造的文化哲学基础[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);1999年04期
3 张传开,余在海;本体论的争论与实践范畴的深化[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2004年03期
4 孙显元;;总体社会、主体社会和社会建设[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年02期
5 徐钝;汪逢春;;关于推行公益诉讼制度的多视角法理分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年01期
6 刘新学;;心理学量化研究范式的思考[J];安阳师范学院学报;2006年01期
7 晏智杰;“按劳分配”评议[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2002年03期
8 李美辉;自我意识在西方哲学史上的发展历程[J];北方论丛;2005年04期
9 郭嘤蔚;论黑格尔辩证法的理论内涵[J];北华大学学报(社会科学版);2005年01期
10 王策三;保证基础教育健康发展——关于由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年05期
相关博士学位论文 前10条
1 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年
2 郑林;中国国有企业法人治理结构研究[D];西北农林科技大学;2001年
3 周迈;亚里士多德《形而上学》中的存在问题[D];中国社会科学院研究生院;2001年
4 郭艳君;历史与人的生成[D];黑龙江大学;2002年
5 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年
6 戴兆国;孟子德性伦理思想研究[D];华东师范大学;2002年
7 何明星;《管锥编》诠释方法研究[D];暨南大学;2003年
8 邢占军;中国城市居民主观幸福感量表的编制研究[D];华东师范大学;2003年
9 陈迎年;感应与心物——牟宗三研究[D];复旦大学;2003年
10 杨庆峰;技术作为目的[D];复旦大学;2003年
相关硕士学位论文 前10条
1 王耘;论阿多诺否定美学的涵义[D];陕西师范大学;2001年
2 伍文亮;人性及其善恶——马克思主义伦理学人性论研究[D];苏州大学;2001年
3 孙丽巍;“主体性”视野下的康德、克罗齐美学思想[D];黑龙江大学;2001年
4 商卫星;意识研究中还原论方法的限度——评克里克的“惊人的假说”[D];华中师范大学;2001年
5 窦刚;11-18岁学生性格的结构和类型的实证研究[D];云南师范大学;2001年
6 张维;试论我国税制模式中主体税种的选择[D];厦门大学;2001年
7 李云飞;“解释学境遇”的本体论意蕴[D];中共中央党校;2002年
8 王孝伟;人才视野中的科学技术[D];安徽师范大学;2002年
9 罗进华;交易费用理论比较分析[D];湖南大学;2002年
10 赵萍;论左拉自然主义小说的精神分析学思想[D];四川大学;2002年
【相似文献】
相关重要报纸文章 前1条
1 本报记者 苏令 解放军总政幼儿园家长 苏畅 安徽省凤阳县示范幼儿园园长 金洁 四川省成都金牛区教育局成职幼教科科长 李盛琼;别在儿童教育的道路上南辕北辙[N];中国教育报;2010年
,本文编号:2086828
本文链接:https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/2086828.html