音乐教育视角下的儿童歌唱课程建构

发布时间：2018-07-10 13:52

  本文选题：儿童歌唱 + 课程　； 参考：《长春师范大学》2017年硕士论文

【摘要】：近年来,音乐教育不断与国内外教育学、心理学、美学等领域前沿的理论成果相杂糅,形成了许多新的音乐教育观念,并逐渐扩展到整个音乐教育的领域。随着对素质教育的理解与认识,学界对于儿童教育视角下的音乐教育,也从理论到实践上不断探索与研究。儿童音乐教育得到了社会越来越多的重视。值得关注的是社会音乐生活中的儿童歌唱教学近年来发展迅速,但其在指导理论和实践操作上还有许多需要研究的地方。本文在充分了解学界在此方面的研究现状基础上,从儿童歌唱课程教学基本要素出发,结合自身的教学实践和感悟,基于音乐教育的视角,探究儿童歌唱课程的意义、目标和课程建构原则,结合课堂教学实例建构了一套新的儿童歌唱课程,并建设性地提出了儿童歌唱课程的教学策略,从儿童教育和成长的角度,探究如何在儿童歌唱教学中提高儿童审美能力,促进儿童情感发育,培养儿童优良品格,从而实现儿童身心健康发展的目标。
[Abstract]:In recent years, music education has been mixed with the theoretical achievements in the fields of education, psychology, aesthetics and so on, forming many new ideas of music education, and gradually expanding to the whole field of music education. With the understanding and understanding of quality-oriented education, the music education from the perspective of children's education has been constantly explored and studied in theory and practice. Children's music education has been paid more and more attention by the society. It is worth paying attention to the rapid development of children's singing teaching in social music life in recent years, but there are still many research areas in guiding theory and practice. On the basis of fully understanding the current situation of academic research in this field, starting from the basic elements of the teaching of children's singing curriculum, combined with their own teaching practice and perception, based on the perspective of music education, this paper explores the significance of the children's singing curriculum. In this paper, a new set of children's singing curriculum is constructed according to the principle of goal and curriculum construction, and the teaching strategy of children's singing course is put forward constructively, which is from the perspective of children's education and growth. This paper explores how to improve children's aesthetic ability, promote children's emotional development and cultivate children's excellent character in the teaching of children's singing, so as to realize the goal of children's physical and mental health development.
【学位授予单位】：长春师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G613.5

【参考文献】

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本文编号：2113579