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三种幼儿英语教学模式目标的比较

发布时间:2018-07-12 08:51

  本文选题:基于汉语的英语教学 + 全英语教学 ; 参考:《学前教育研究》2009年02期


【摘要】:通观当前流行的三种幼儿英语教学模式,基于汉语的英语教学模式采取的是行为主义的教学目标观,教学目标小学化、成人化倾向突出;全英语的教学模式虽然在教学目标上关注了幼儿学习英语的兴趣和活动的情景性,但仍囿于基于汉语的教学模式的价值追求;浸入式英语教学追求教学目标的生成性与表现性,能较好地促进幼儿英语学习及其他各方面的发展。
[Abstract]:In the three popular English teaching models for young children at present, the English teaching mode based on Chinese adopts the behaviorist view of teaching goal, the teaching goal is primary school and the tendency of adult is prominent; Although the whole English teaching model pays close attention to the situational nature of children's interest and activity in learning English, it is still confined to the pursuit of the value of the teaching mode based on Chinese, while the immersion English teaching pursues the generative and expressive nature of the teaching goal. Can promote children's English learning and other aspects of development.
【作者单位】: 遵义师范学院初等教育系;
【分类号】:G613.2

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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2 廖道胜;论中国幼儿英语教育史[J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版);2002年S3期

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【共引文献】

相关硕士学位论文 前9条

1 张小容;重庆市主城区幼儿园英语教育的现状研究[D];西南师范大学;2003年

2 苏肖;清末同文馆英语教育之研究[D];河北师范大学;2004年

3 高晓妹;幼儿园第二语言教学模式研究[D];南京师范大学;2004年

4 郝s,

本文编号:2116625


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