从“儿童中心”到“探究群体”——李普曼儿童哲学对杜威教学理论的新发展

发布时间：2018-07-13 07:51

【摘要】：儿童哲学是产生于当代美国 ,并具有世界性影响的一门学科课程 ,“探究群体”是儿童哲学的一个核心概念和重要的实施途径。本文在阐述“探究群体”基本观点的基础上 ,比较分析了儿童哲学与杜威教学理论的异同 ,认为儿童哲学在一定程度上发展了杜威的教学理论。
[Abstract]:The philosophy of children is a subject curriculum which originated in contemporary America and has worldwide influence. "exploring group" is a core concept and an important way to implement the philosophy of children. On the basis of expounding the basic viewpoint of "exploring the group", this paper compares and analyzes the similarities and differences between the philosophy of children and Dewey's teaching theory, and thinks that the philosophy of children has developed Dewey's teaching theory to a certain extent.
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院 云南师范大学教育科学与管理学院
【分类号】：G610

【共引文献】

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本文编号：2118692