从一个幼儿教育活动实例看教育者的价值取向

【共引文献】

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1 陈聪发;中国古典美学清范畴研究[D];复旦大学;2007年

2 王军宁;生态视野中的新时期文学研究[D];浙江大学;2007年

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3 朱晓梅;傅淳;;从我国幼儿园课改透视课程评价价值取向之变化[J];学前课程研究;2007年02期

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8 郭学毅;;一种全新的幼儿科学教育价值取向[J];西北成人教育学报;2006年02期

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10 杨晓萍;邵小佩;;从工具性到人文性:园本教研价值取向的转换[J];学前教育研究;2009年12期

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2 李晶;;浅谈德育在语言教学中的渗透[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];2010年

3 翁玉芬;;科学教育活动中幼儿尝试精神的培养[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年

4 周陆妹;;以乡土体育文化为载体探索课程园本化[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

5 雷立勤;;由“数学与科学整合教育”谈对操作活动的新认识[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

6 陶惠芬;;在“做中学”活动中培养幼儿质疑问题的能力[A];探索创新意识和创新能力的培养-第十九届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2011年

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1 田华;不要让“小沈阳”们混淆孩子的视听[N];天津教育报;2009年

2 胥茜　滕瑾 岳涓 吴蓓 （本报记者 胥茜 北京师范大学实验幼儿园 滕瑾）;如何呵护幼小生命的成长[N];中国教育报;2009年

3 杨晓艳 王晓霞 河北省张家口市幼儿园;注重三个文化建设 推进幼儿园科学发展[N];中国教师报;2010年

4 夏闻;无锡“金桥”的灵动与魅力[N];中国教育报;2003年

5 市教师进修学院学前部主任、中学高级教师 秦智;深化幼教改革 提升保教质量[N];朝阳日报;2008年

6 北京市翠薇小学校长 田志刚;“以人为本”：让学生享受最好的教育[N];中国教师报;2003年

7 特派记者 徐林 陈枫 谢思佳 严丽君 胡键;学前教育地位应与高等教育等同[N];南方日报;2007年

8 实习生 张彩凤 本报记者　 张清;民办幼儿园管理有章可循[N];江淮时报;2006年

9 王丹 李劲松;不容忽视的幼儿品德教育[N];铁岭日报;2007年

10 晓琳 许青富 陈欣;幼儿园收费到底高不高？[N];厦门日报;2006年

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1 李传英;幼儿园课程知识的文化哲学研究[D];西南大学;2011年

2 邵小佩;幼儿园生命关怀教学研究[D];西南大学;2012年

3 王春燕;中国学前课程百年发展、变革的历史与思考[D];南京师范大学;2003年

4 王峥;上海以社区为基础的0—3岁儿童服务机构的运行走向研究[D];华东师范大学;2005年

5 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

6 邱瑜;论幼儿园课程的诊断与改进[D];华东师范大学;2012年

7 张宇;美国联邦政府干预学前教育的历史演进研究[D];东北师范大学;2010年

8 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

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4 刘畅;幼儿园手工活动中教师指导的价值取向研究[D];东北师范大学;2006年

5 毕钰婷;幼儿园“教育过度”的问题研究[D];曲阜师范大学;2010年

6 蔡晓倩;我国幼儿园教材的社会学分析[D];广州大学;2008年

7 李槐青;当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究[D];湖南师范大学;2006年

8 周晓飞;论儿童道德教育的困境与出路[D];南京师范大学;2006年

9 侯建平;人本主义理论视角下幼儿园教师职后培训转型之研究[D];华东师范大学;2009年

10 申晓燕;幼儿园课程设计：以多元文化为价值取向[D];重庆师范大学;2010年