从幼儿教师专业认同看影响教师专业发展的因素

发布时间：2018-07-17 17:21

【摘要】：幼儿教师专业认同是幼儿教师对自己身为幼儿教师所具有的意义的整体看法。分析幼儿教师专业认同对专业发展的影响可从自我形象、专业准备、工作动机、教学实践、未来展望等方面进行。
[Abstract]:The professional identity of preschool teachers is the overall view of preschool teachers' significance to themselves as preschool teachers. The analysis of the impact of professional identity of preschool teachers on professional development can be carried out in aspects of self image, professional preparation, work motivation, teaching practice, and future prospects.
【作者单位】： 天津教育科学研究院
【分类号】：G615

【共引文献】

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