文化哲学:幼儿园教学研究的新取向

发布时间：2018-07-18 12:03

【摘要】：文化哲学揭示了文化与人的生命存在及其活动的本质联系。教学是一种特殊的文化,幼儿园教学应立足文化哲学的视角,注重儿童文化与人类文化经验的整合,注重教学的游戏化和生成性,强调对各种文化资源的整合和优化,并加强对幼儿教师反思能力的培养。
[Abstract]:Cultural philosophy reveals the essential relationship between culture and the existence and activities of human life. Teaching is a special culture. Kindergarten teaching should be based on the perspective of cultural philosophy, pay attention to the integration of children's culture and human cultural experience, pay attention to the gameplay and generative of teaching, and emphasize the integration and optimization of various cultural resources. And strengthen the training of reflective ability of preschool teachers.
【作者单位】： 四川师范大学教师教育学院;
【分类号】：G612

【共引文献】

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本文编号：2131845