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概念和关系的明晰:幼儿园课程与教学——文化视角的审视和考察

发布时间:2018-07-20 10:04
【摘要】:幼儿园课程与教学作为一对存在于我国幼儿园教育生活中的概念,我们不应用包含和被包含的逻辑关系来进行规范,也不应用价值追求的理念来决定取舍,二者实质上分属两种文化土壤滋养出来的强势概念。
[Abstract]:Kindergarten curriculum and teaching as a pair of concepts that exist in the kindergarten education life of our country, we do not use the logic relation that contains and be included to carry on the norm, also do not use the idea of the value pursue to decide the choice. In essence, they belong to the strong concept nurtured by two kinds of cultural soil.
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院
【分类号】:G612

【共引文献】

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本文编号:2133186


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