困惑与超越——幼儿创新教育的质疑与辨析
[Abstract]:......
【作者单位】: 河南大学教育科学院
【基金】:河南省哲学社会科学“九五”规划项目成果
【分类号】:G610
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
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【共引文献】
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相关硕士学位论文 前10条
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【相似文献】
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相关博士学位论文 前5条
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相关硕士学位论文 前10条
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本文编号:2159815
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