“国家基础教育资源网”现状调查与发展策略研究

  本文关键词：“国家基础教育资源网”现状调查与发展策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

“国家基础教育资源网”现状调查与发展策略研究

[摘要] “国家基础教育资源网”是我国本世纪初确立的基础教育信息化领域重点建设项目之一。该项目由教育部基础教育司指导，教育部基础教育资源中心、中央电化教育馆维护。经过近十年的建设与运行，在推进我国基础教育信息化建设、促进城乡教育均衡发展等方面已发挥了重要作用。本研究采用结构化观察、访谈、内容分析等方法，历时两年半时间，对网站的资源建设及应用指标进行了定期观察和记录统计，详细分析了网站的资源建设现状、资源更新及资源应用情况，总结了网站建设的成功经验，发现了存在的主要问题，并对其后续发展提出了可行性建议和策略。

[关键词] 国家基础教育资源网； 现状； 分析； 策略

[中图分类号] G434 [文献标志码] A

[作者简介] 胡铁生（1970—），男，江西安福人。中学高级教师，教育

一、研究背景

（一）项目建设背景

“国家基础教育资源网”（网址：或，，以下简称“网站”）是我国《面向21世纪教育振兴行动计划》中确立的重点建设项目之一。[1]该项目于2000年2月正式立项建设，由教育部基础教育二司指导，教育部基础教育资源中心、中央电化教育馆维护。2003年5月4日因受“非典”影响提前开通试运行。[2]2007年以前网站资源主要以教育卫星传输的方式服务于我国中西部地区农村中小学校，是“农远工程”的重要资源管理与服务平台。2008年初，经过改版后正式面向全国中小学校提供上线（互联网）服务，是专为我国广大中小学教师和学生提供丰富教育教学资源信息和网络化学习的平台类门户网站。[3]该网站依据教育部颁布的《义务教育各学科国家课程标准》、《普通高中各学科国家课程标准》及《基础教育教学资源元数据规范》（CELTS-42），结合我国广大中小学教育教学资源的实际及中小学信息技术教育现状，参考国内众多教育软件企业的成果及国外先进国家网络资源建设方面的经验，旨在开发和建设一个以提供网络化教学资源服务为主体、以教学资源应用为重点、以促进教学资源可持续发展为方向的、充分实现资源共享的新型网络平台。[4]经过近十年的建设与运行，“国家基础教育资源网”在进一步推进我国基础教育信息化建设，提高教育教学质量和效益，促进城乡教育均衡发展，特别在缩小东部地区和中西部地区差距，实现优质教育资源的均衡配置和均衡发展方面发挥了重要的作用。[5]

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