美国早期教育课程模式与当代中国早期教育课程改革

发布时间：2018-08-22 11:21

【摘要】：美国早期教育课程模式可以分成三种理论流派,并可以形成一种早期教育课程模式的"连续体"。我国20世纪80年代以来受美国早期教育课程模式影响开展了三次幼儿园课程改革,取得了一些成就,但也存在流于形式的问题,我们应坚持从国情出发,认真处理好继承与发展的关系,促进课程模式的开放与整合,实现本土化。
[Abstract]:American early education curriculum model can be divided into three theoretical schools, and can form a "continuum" of early education curriculum model. Influenced by the American early education curriculum model, our country has carried out three kindergarten curriculum reforms since the 1980s, and has made some achievements, but there is also a problem of mere formality, so we should proceed from the national conditions. Carefully handle the relationship between inheritance and development, promote the opening and integration of curriculum model, and realize localization.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心;北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所;
【分类号】：G612

【共引文献】

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本文编号：2196951