教育均衡发展与学前教育资源的区域共享——思明区学前教育片区管理的实践与反思

发布时间：2018-08-24 17:25

【摘要】：树立教育均衡发展观,对于我区学前教育,特别是民办学前教育持续、健康发展,对于维护社会稳定有十分重要的现实意义。从不均衡到均衡,是教育发展的内部矛盾斗争,也是推动区域教育发展的动力。本文总结了思明区片区管理的有效经验及其存在的不足,以期为促进区域教育均衡发展提供一些思路。
[Abstract]:It is of great practical significance to establish the concept of balanced development of education for the sustained and healthy development of preschool education in our district, especially for the private preschool education, and for the maintenance of social stability. From imbalance to equilibrium, it is the internal contradiction struggle of educational development and the motive force to promote the development of regional education. This paper summarizes the effective experience of Siming district management and its shortcomings in order to provide some ideas for promoting the balanced development of regional education.
【作者单位】： 厦门市思明区教育局初教科
【分类号】：G610

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本文编号：2201517