在绘本阅读中培养幼儿学习习惯,进一步促进幼小衔接

发布时间：2018-08-29 12:45

【摘要】：正儿童发展的规律表明,儿童身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变连续发展的过程,既有连续性又有阶段性。如果衔接工作做得好,及早实行了慢过渡,适应过程就会比较顺利,儿童的身心发展不致受到挫折,新的环境、要求更能促进和加速儿童身心的发展。幼小衔接工作要从小班做起,循序渐进为幼儿创造一个良好的"过渡期"。绘本,作为幼儿炙手喜欢的图书,它以触动心灵的方式,让孩子感知生活,感知生命,用生
[Abstract]:The law of positive children's development shows that the development of children's body and mind is a process of continuous development from low level to high level, from quantitative change to qualitative change, with both continuity and stage. If the convergence work is done well and the slow transition is carried out as soon as possible, the process of adaptation will be relatively smooth, and the child's physical and mental development will not be frustrated. The new environment requires that the development of the child's body and mind be promoted and accelerated. We should start from small classes and create a good transition period for young children. Picture book, as a child's favorite book, it touches the heart of the way, let children perceive life, perception of life, using students
【作者单位】： 江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园;
【分类号】：G613.2

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本文编号：2211248