试论“参与式”教学在高职学前教育学中的应用

发布时间：2018-08-30 18:01

【摘要】：以高职学前教育学这门课程为例,对"参与式"教学活动的特点、实施流程、组织方式和教学评价分别介绍,在与传统的教学模式相对比后,"参与式"教学更加注重学习者的主体性和参与性,对学生知识点的掌握、专业能力的提升都有着良好的效果,是一种值得推广的教学模式。
[Abstract]:Taking the course of preschool education in higher vocational education as an example, this paper introduces the characteristics, implementation process, organization mode and teaching evaluation of "participatory" teaching activities, respectively. Compared with the traditional teaching mode, the "participatory" teaching pays more attention to the learners' subjectivity and participation, and has a good effect on the students' mastery of the knowledge points and the improvement of their professional ability. It is a teaching model worth popularizing.
【作者单位】： 辽宁师范大学;
【分类号】：G61-4;G712.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2213856