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幼儿园珠心算教学方法初探——教师应怎样让孩子从“学会”到“会学”再到“愿学”

发布时间:2018-10-14 12:25
【摘要】:正在幼儿园开展的珠心算教学活动中,由于受传统教育思想的影响,往往只注重于教师的教,而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。"学会"和"会学"虽然只是两个字的颠倒,却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前,即孩子具体的认知结果。例如这一节课幼儿学会了多少珠心算的知识,掌握了哪
[Abstract]:Because of the influence of the traditional educational thought, the teaching of abacus calculation in kindergarten is usually focused on the teaching of teachers, but less on the learning of children. In the process of teaching, more consideration is given to how to teach children to learn, and less to how to teach children to learn. " "Learning" and "learning to learn" are the reflection of two different views of education, although they are just the reverse of two words. Teaching children to learn is to focus on the current, that is, the child's specific cognitive results. For example, in this class, young children have learned how much knowledge of abacus calculation, and what they have learned.
【作者单位】: 广西贺州市八步幼儿园;
【分类号】:G613.4

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本文编号:2270447

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