儿童语言获得研究综述

发布时间：2018-10-21 10:18

【摘要】：语言是儿童生长过程中掌握的最复杂的符号系统。不同研究学派对儿童如何获得语言进行了深入、持久的研究,从不同的角度揭示了儿童语言获得的机制。文章从生物学、学习理论、语言学、认知主义、社会相互作用理论五个侧面阐述与分析了儿童语言获得的基本观点与研究进展。
[Abstract]:Language is the most complicated symbol system in children's growing up. Different schools of study have carried on the deep and lasting research on how children acquire language, and have revealed the mechanism of children's language acquisition from different angles. This paper expounds and analyzes the basic viewpoints and research progress of children's language acquisition from five aspects: biology, learning theory, linguistics, cognitivism and social interaction theory.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【分类号】：G613.2

【共引文献】

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本文编号：2284804