学前教育回归生活课程的教育理念

【共引文献】

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1 刘晓东;学前教育的“大纲”应当符合儿童的“大纲”——从维果茨基到“方案教学”[J];学前教育研究;2001年06期

2 高学;试论教育与个体社会化的关系[J];西藏民族学院学报(哲学社会科学版);2004年06期

3 娄立志,韩登亮;杜威课程观的当代价值[J];南阳师范学院学报;2003年01期

4 解毅飞;婴幼儿体育锻炼与智力开发[J];体育科技;1995年04期

5 郭娅玲,朱正平;体验理念在小学思想品德新教材中的体现[J];基础教育研究;2004年03期

6 陈桂生;关于“德育过程”问题[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年01期

7 王霞;论杜威的教育思想与成人教育[J];湖北大学成人教育学院学报;2005年03期

8 胡定荣;对建构主义教学论的历史、文化与实践的思考[J];比较教育研究;2005年02期

9 刘志红,李建舂;论新时期儿童美术教育[J];成都教育学院学报;2005年03期

10 王艳秋;杜威“学校即社会”思想新探[J];大连民族学院学报;2004年02期

相关博士学位论文 前10条

1 康永久;教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲[D];华中师范大学;2001年

2 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

3 娄立志;论目前我国教育的主导价值[D];华东师范大学;2001年

4 张华;经验课程研究[D];华东师范大学;2000年

5 张胤;数字化之道与课程建构[D];南京师范大学;2003年

6 高伟;生存论教育哲学发凡[D];南京师范大学;2003年

7 陈恩伦;论学习权[D];西南师范大学;2003年

8 秦元东;论艺术能力及其对儿童艺术教育的启示[D];南京师范大学;2004年

9 宋晔;校园伦理智慧论[D];南京师范大学;2004年

10 周志平;学校教育中的知识问题研究[D];华东师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 徐媛媛;教学中游戏精神下的学生自主性话语权探讨[D];安徽师范大学;2007年

2 梅珍兰;研究性课程初探[D];华中师范大学;2000年

3 熊仕葵;杜威教育思想在中国传播及其影响[D];华中师范大学;2001年

4 兰军;主体性教育思想视野下的学校管理初探[D];华中师范大学;2001年

5 吴广江;循序渐进原则指导下的基础教育课程改革探索[D];山东师范大学;2002年

6 李灵;杜威教师观初探[D];首都师范大学;2002年

7 陈典;生物活动教学促进学生主体性发展的研究[D];陕西师范大学;2002年

8 韦颂;体育课程资源建设理论的基础建构研究[D];西南师范大学;2003年

9 李永慧;学前儿童心理健康状况与其社会行为、家庭环境关系的研究[D];西北师范大学;2003年

10 黄盈盈;高等职业学校创业人才培养研究[D];湖南师范大学;2002年

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2 杨晓萍,杨丽雅;“我爱卡通”活动设计的思考——回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择[J];学前教育研究;2003年02期

3 王兰枝;;内蒙古边远旗县幼儿园回归生活课程探讨[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年12期

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1 杨晓萍;学前教育回归生活课程研究[D];西南师范大学;2002年