促进初入职幼儿园教师岗位适应的策略与措施
[Abstract]:The post adaptation process of new kindergarten teachers is essentially a process of professional growth. Kindergarten managers should be guided by teachers' ethics, take practical as the foundation, and cooperate as the characteristics to promote the post adaptation of new teachers. Therefore, kindergarten can improve the professional loyalty of the new teachers through management measures such as the management of the director's discipline, entry commitment, temperament test and so on. Through signing guidance, strengthening the professional guidance such as teaching routine and order, improving the new teachers' professional accomplishment, improving the teachers' cooperation consciousness through teaching and research activities and constructing the cultural atmosphere of garden.
【作者单位】： 武汉城市职业学院;
【基金】：武汉市“十一五”教育科学重点规划课题“幼儿园教师岗位适应与成长研究”(课题编号:2006A139) 江汉大学实验师范学院教师教育研究所重点资助课题的阶段性研究成果
【分类号】：G615
【共引文献】
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，本文编号：2358009
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