民办幼儿园教师培训需求调研结果的有效性问题分析

发布时间：2019-03-25 09:47

【摘要】：对河南省某县两所民办幼儿园(下简称民办园)教师培训需求进行问卷调研的情况表明,调研结果反映教师实际培训需求信息的有效程度不高。这其中既有作为调研对象的民办园教师方面的原因,也有作为送培园的民办园方面的原因,还有调研者及其使用的调研方法或工具方面的原因。解决民办园教师培训需求调研结果有效性不高的问题,必须针对上述原因寻找改进方法和策略。
[Abstract]:A questionnaire survey on teacher training needs of two private kindergartens in a certain county of Henan Province shows that the results of the survey are not effective enough to reflect the actual training needs of teachers. Among them, there are not only the reasons for the teachers of private parks as the object of investigation, but also the reasons for the non-governmental parks used as the delivery gardens, as well as the reasons for the researchers and the research methods or tools used by them. In order to solve the problem that the research results of teachers' training demand in private parks are not effective, the improvement methods and strategies must be found according to the above reasons.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;河南教育学院教育系;
【基金】：2013年度河南省博士后科研资助项目的部分成果
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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