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儿童精神成长——学校艺术教育的生命

发布时间:2019-03-25 09:28
【摘要】:学校艺术教育只有正确理解儿童艺术"自由率真"的内涵,通过"文化情境"这个特定艺术教育时空的创设和涵养,以价值弘扬作为儿童人格完善的基础,以诗意追求作为人格完善的彰显,以生态作用作为人格完善的关键,全力塑造儿童的艺术人格,才能使儿童的精神生命得以健康成长。
[Abstract]:School art education can only correctly understand the connotation of "freedom and truth" of children's art. Through the creation and cultivation of "cultural situation" as a specific art education space-time, value promotion is the basis of children's personality improvement. Only by taking the poetic pursuit as the manifestation of personality perfection and the ecological function as the key point of personality perfection, the children's artistic personality can be molded by all means, so that the children's spiritual life can grow up healthily.
【作者单位】: 东莞市东城小学
【分类号】:G611

【共引文献】

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