沧州市海兴县幼儿园开展民间儿童游戏的个案研究

发布时间：2017-04-15 11:12

  本文关键词：沧州市海兴县幼儿园开展民间儿童游戏的个案研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：儿童民间游戏作为我国传统民间文化的一部分,其游戏内容贴近幼儿的实际生活,符合幼儿的心理发展特征,是幼儿喜闻乐见的娱乐方式。随着我国工业化和城市化的进程愈演愈烈,儿童游戏的种类、场地和时间不断减少。幼儿园开展民间游戏活动,无论是对于优秀民间文化的传承和发扬,还是幼儿教育的发展以及幼儿园课程的改革与实施都有着十分重要的意义。本研究主要采用文献法、问卷调查法、访谈法、观察法等,对河北省沧州市海兴县内的6所幼儿园开展民间游戏活动进行了实地调查,并对开展的现状进行了概括总结。包括以下几点:首先,各幼儿园开展民间游戏的配套设施及师资配备基本完善;其次,大部分教师和家长对民间游戏的认识态度及价值理解上比较到位,少部分存在不足。第三,民间游戏资料搜集、选择及编排、具体组织实施、家园合作中取得了一定成绩,但同时暴露出许多问题。最后,从开展效果上看在弘扬和传承本土文化、促进幼儿的身心发展以及教师的专业成长取得了一定的收效。通过对现状的总结,本文分析了海兴县域内幼儿园开展民间游戏的价值和存在的问题,针对问题思考其有待改进的地方并提出以下改进建议:第一,科学统筹安排游戏活动时间、场地;第二,通过加强培训、优化考核的办法提高教师队伍素质建设;第三,“用心细做”民间游戏;第四,游戏的选择与编排永远保持游戏的纯洁性。
【关键词】：幼儿园 民间儿童游戏 海兴县
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G613.7
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 第一部分 引言8-21
• 一、问题的提出8-10
• (一) 民间游戏逐渐淡出人们的视野8-10
• (二) 研究者对民间游戏传承民族文化的思考10
• (三) 研究者对幼儿园开展民间游戏活动的思考10
• 二、研究目的和意义10-11
• (一) 研究目的10-11
• (二) 研究意义11
• 三、研究方法的选择11-12
• (一) 观察法11-12
• (二) 文献研究法12
• (三) 访谈法12
• (四) 问卷法12
• 四、研究对象的选取12-13
• 五、概念界定13-14
• (一) 游戏13
• (二) 民间游戏13-14
• (三) 民间儿童游戏14
• 六、相关文献综述14-21
• (一) 幼儿游戏的相关研究14-17
• (二) 幼儿民间游戏相关研究17-18
• (三) 幼儿园开展民间游戏的研究18-21
• 第二部分 海兴县域内幼儿园儿童民间游戏活动开展的现状与分析21-38
• 一、开展民间儿童游戏硬件方面的现状及分析21-24
• (一) 本县各个幼儿园开展民间儿童游戏所需相关配套设施基本完善22-24
• (二) 本县各个幼儿园开展民间儿童游戏的师资配备统筹规划24
• 二、开展民间儿童游戏软件方面的现状及分析24-27
• 三、民间儿童游戏在幼儿园课程实施过程中的现状及分析27-35
• (一) 民间儿童游戏资料的搜集与选择27-30
• (二) 民间儿童游戏的编排30-31
• (三) 民间儿童游戏在教学过程中的具体操作31-33
• (四) 海兴县幼儿园民间儿童游戏开展中的家园合作33-35
• 四、民间儿童游戏在幼儿园课程实施后取得效果的现状及分析35-38
• (一) 促进幼儿身心发展35
• (二) 对本土文化起到了很好的传承和弘扬作用35-36
• (三) 教学效果、教师的专业成长得到了很大的促进36-38
• 第三部分 海兴县幼儿园开展民间儿童游戏活动的思考与建议38-44
• 一、科学合理的安排游戏活动时间、场地38-39
• 二、加强教师队伍素质建设：对教师加强培训,优化考核办法39-40
• 三、“用心细做”民间游戏40-42
• 四、保持游戏的纯洁性42-44
• 结论44-45
• 参考文献45-47
• 附录47-54
• 致谢54

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本文编号：308274