菲律宾幼儿汉语课堂教学研究

发布时间：2017-04-16 13:16

  本文关键词：菲律宾幼儿汉语课堂教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着中国近年来的飞速发展，国际汉语推广也在蓬勃发展。为增进中菲人民之间的友谊，促进中菲两国的文化教育交流，缓解菲律宾汉语教师短缺的现状，2003年，作为试点，孔子学院总部、国家汉办与菲律宾菲华商联总会合作，向菲律宾派遣了首批汉语教师志愿者。此后，，赴菲志愿者项目到现在已经开展了整整十年。2013年，笔者有幸成为赴菲汉语教师志愿者的一份子，进行为期一年的汉语教学实践。 本人把菲律宾幼儿汉语课堂教学作为本文的研究对象，以它为中心，来发现课堂教学实践中出现的问题，并通过实证调查分析出现问题的原因，最后找到解决问题的对策，改善菲律宾幼儿汉语课堂教学。 本论文首先详细介绍了菲律宾佛光山万年寺汉语课堂教学现状。先介绍菲律宾佛光山万年寺汉语课堂教学的总体情况，接着以笔者所任教的佛光三好学校华语班为例，介绍幼儿汉语课堂教学情况。 然后，以佛光山万年寺为例，提出幼儿汉语课堂教学出现的问题，例如学生注意力不集中、学生与教师课堂配合度差、同学之间合作性差等。 接着，进行幼儿汉语课堂教学问题的原因分析与实证调查。通过课堂调查与调查结果分析找到原因。 最后，提出了菲律宾幼儿汉语课堂教学问题的解决对策，灵活运用教师的肢体语言、增加课堂教学多样性、丰富教学内容等方法可以有效的提高汉语课堂教学。
【关键词】：菲律宾 幼儿 汉语课堂教学 佛光山万年寺
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G613.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 第一章 绪论8-16
• 第一节 选题背景与问题的提出8-12
• 第二节 研究的目的和意义12-13
• 第三节 研究综述13-14
• 第四节 研究方法14-15
• 第五节 论文的结构安排15-16
• 第二章 菲律宾佛光山万年寺汉语课堂教学现状16-19
• 第一节 佛光山万年寺汉语课堂教学情况16-18
• 第二节 佛光三好学校华语班汉语课堂教学情况18-19
• 第三章 幼儿汉语课堂教学出现的问题—以佛光山万年寺为例19-22
• 第一节 学生注意力不集中19-20
• 第二节 学生与教师课堂配合程度差20-21
• 第三节 同学之间合作性差21-22
• 第四章 幼儿汉语课堂教学问题的原因分析与实证调查22-28
• 第一节 课堂调查22-24
• 一 调查方式——听课、采访22-23
• 二 调查对象23
• 三 调查笔记与结果23-24
• 第二节 调查结果与分析24-28
• 一 教师的原因24-25
• 二 学生的原因25-26
• 三 课堂管理方式的原因26-28
• 第五章 幼儿汉语课堂教学问题的解决对策28-34
• 第一节 教师肢体语言的灵活运用28
• 第二节 增加课堂教学多样性28-30
• 第三节 丰富教学内容30-34
• 结语34-35
• 参考文献35-37
• 后记37-38
• 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果38

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本文编号：310892