农村幼儿园园长培训问题及改进策略研究

发布时间：2017-04-19 22:00

  本文关键词：农村幼儿园园长培训问题及改进策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我国农村教育改革不断推进的形势下，作为教育起始阶段的学前教育越来越受到国家的重视。农村幼儿园园长是农村学前教育干部的核心力量，是农村幼儿园最直接的领导者和管理者，他们的专业化水平在一定程度上代表了园所的质量水准，因此农村幼儿园的园长专业化发展极为重要。对于农村园长的培训是提升园长专业化的直接方法，如何能够让培训更具实效是培训的改革方向。当前针对农村幼儿园园长的各级各类培训体系正趋于完善，然而培训过程中仍有不少的问题存在，致使培训的效果无法最大化作用于园长。本研究通过对园长专业化发展、园长培训及农村园长培训方案相关理论的研究，以及对于农村园长培训实际现状、农村园长培训需求的调查，找到并分析农村幼儿园园长培训过程中存在的问题，最终提出几点合理性策略，希望能够对培训的深化改革提供些许帮助。 本研究以某“幼师国培”短期农村幼儿园园长研修项目的参训学员作为调查对象，通过文献搜集整理、问卷数据和访谈内容的归纳，发现培训中存在的问题，按照培训相关主体分析问题原因，同时根据农村幼儿园园长的实际培训需求提出构建合理培训方案的策略。
【关键词】：农村 幼儿园园长 培训 幼师国培
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G617
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-7
• 引言7-15
• （一） 研究缘起7-8
• （二） 研究意义8-9
• （三） 研究现状9-13
• （四） 研究方法13-15
• 一、 农村幼儿园园长培训发展与价值15-19
• （一） 农村幼儿园园长培训的发展15-16
• （二） 农村幼儿园园长培训的价值16-19
• 二、 农村幼儿园园长培训存在的问题19-24
• （一） 农村园长参与培训机会少19-20
• （二） 培训内容偏离农村实际20
• （三） 培训形式缺乏实践性20-22
• （四） 培训管理制度执行不严22-23
• （五） 培训考评与反馈效果差23-24
• 三、 农村幼儿园园长培训存在问题的原因24-27
• （一） 农村办园中政府失责24
• （二） 培训者对学员需求认识不到位24-26
• （三） 对承训机构的评价机制不完善26-27
• 四、 农村幼儿园园长培训改进的对策建议27-36
• （一） 加大各方对农村幼儿园的关注度27-30
• （二） 按照园长实际需求开展幼师国培30-35
• （三） 明确承担培训机构的培训职责35-36
• 结语36-37
• 参考文献37-40
• 附录40-43
• 后记43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：317206