试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用
发布时间:2023-12-02 08:53
为了符合新时代对于人才培养的需求,大学教育不仅要改革课堂教学,而且要改革传统的评价模式,为此,本文提出用多彩光谱评价方案改革当前我国学前教育专业学业评价,并从评价理念、评价目标、评价内容以及评价方法等多方面阐述了新的创新。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、多彩光谱方案的评价优势
(一)弥补传统学业评价方式的不足
(二)符合社会人才的培养需要
二、学前专业多彩光谱方案学业评价的必要性
(一)接轨幼儿园活动形式,有利于知识运用
(二)有助于学生获得并发展专业技能
(三)符合社会的人才培养需求
三、多彩光谱方案学前专业学业评价体系与内容
(一)课程评价体系
1.评价目标指向学生的能力培养
(1)由作品评价转向能力评价
(2)由单一智能转向多元智能
2.评价内容侧重知识运用
3.评价方式由静态转向动态
(二)课外技能展示活动评价体系
(三)校外实践活动评价体系
本文编号:3869330
【文章页数】:3 页
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一、多彩光谱方案的评价优势
(一)弥补传统学业评价方式的不足
(二)符合社会人才的培养需要
二、学前专业多彩光谱方案学业评价的必要性
(一)接轨幼儿园活动形式,有利于知识运用
(二)有助于学生获得并发展专业技能
(三)符合社会的人才培养需求
三、多彩光谱方案学前专业学业评价体系与内容
(一)课程评价体系
1.评价目标指向学生的能力培养
(1)由作品评价转向能力评价
(2)由单一智能转向多元智能
2.评价内容侧重知识运用
3.评价方式由静态转向动态
(二)课外技能展示活动评价体系
(三)校外实践活动评价体系
本文编号:3869330
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