省级幼儿园骨干教师培训体系研究

发布时间：2017-05-26 13:11

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【摘要】：省级幼儿园骨干教师体系包含适应期的省级幼儿园教学能手、发展期的省级幼儿教育学科教学带头人和成熟期的省级幼儿园名师三个层级。骨干教师培训课程可建立分层次培训目标体系;培训内容围绕"生活、游戏、教学"展开,通过"分阶段、小步递进、螺旋上升的课程设计模式保持专业发展层次内及层次间知识与经验的连续性和逻辑性;关注幼儿园骨干教师有效专业知识的获得,在课程中大量开展同伴互动研讨、立足本岗位的行动研究等模式。
【作者单位】： 福建幼儿师范高等专科学校培训中心;福建省幼儿教师培训中心;
【关键词】： 幼儿园 骨干教师 培训体系 实践
【基金】：福建省教育厅社会科学研究项目“学前教育师资队伍建设及培训体系研究”(2012B189)
【分类号】：G615
【正文快照】： 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出,应“加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。”幼儿园骨干教师是幼儿教师群体的优秀代表,对同行有着积极的指导、引领、示范、辐射的作用。纵观我国幼儿园骨干教师培训现状不容乐观。大部分培训往

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本文编号：396937