日本第四次幼儿教育振兴计划对我国的启示

发布时间：2017-08-12 13:22

  本文关键词：日本第四次幼儿教育振兴计划对我国的启示

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【摘要】：日本的第四次幼儿教育振兴计划对前三次计划作了补充,进一步促进了日本学前教育的发展,其政策内容,主要包括:充实幼儿园的教育活动和教育环境;提高教师的素质;支援儿童养育;促进幼小衔接;促进幼儿园和保育所之间的沟通和联系。结合我国幼教法规与政策面临的诸多理论上和实践上的问题,这次振兴计划对我国学前教育有诸多借鉴之处:不断丰富学前教育政策与法规的相关内容;创设积极支持育儿的社会环境;促进幼小之间师资的深度交流与合作;落实"保教结合"的原则,旨在对我国目前幼教政策的完善与发展提供借鉴。
【作者单位】： 河南师范大学;
【关键词】： 日本 中国 幼儿教育振兴计划 启示
【分类号】：G619.313
【正文快照】： 随着社会和人们观念的不断发展,人们已经意识到学前教育对个体身心、家庭幸福、社会和谐、教育发展均有着非常重要的作用。日本一直以来都非常重视幼儿教育,在1967年颁布“学校教育法”中,规定把幼儿园列入学校范围,明确了幼儿园作为正规教育机构的地位,此后又适时的修改颁发

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本文编号：661809