多途径培养幼儿自主阅读能力

发布时间：2017-08-14 00:17

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【摘要】：早期阅读的核心是培养幼儿的自主阅读能力。儿童不是天生就具备自主阅读能力的,需要成人的正确引导。成人应通过多种途径不断地激发孩子自觉、积极、主动参与阅读的意识,使之对阅读形成喜欢、爱好的态度,养成良好的阅读习惯;要逐步地锻炼孩子阅读过程中的观察、猜测、理解、表达等阅读能力,促使幼儿具备自主学习能力,为今后的学习和生活奠定良好的基础。
【作者单位】： 福建省寿宁县实验幼儿园;
【关键词】： 幼儿 自主阅读能力 培养策略
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 福建省寿宁县实验幼儿园王芳将各种生动的图像、常见的标志、图文并茂的阅读符号巧妙合理地点缀于幼儿园的区域、墙角、角落,让幼儿时时刻刻都能与阅读发生联系,使“阅读无处不在”。3阅读场地的丰富:幼儿园为幼儿创设班级阅读角、大操场阅读书吧、园部阅览、广播室等丰富多样

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