借鉴蒙氏教育理念培养幼儿数学思维能力
本文关键词:借鉴蒙氏教育理念培养幼儿数学思维能力
【摘要】:随着我国教育改革的进一步深入以及素质教育的明确提出和广泛实施,已经有越来越多的教育工作者意识到习惯和品质的养成、探究兴趣和探究欲望的养成需要从学前教育抓起,思维能力的培养应该从幼儿做起,因此,培养幼儿的数学思维能力是学前教育工作者的重要任务,蒙台梭利数学教育法为幼儿数学思维能力的培养创造了条件,为科学素养的形成和思维能力的可持续发展奠定了坚实的基础。本文借鉴蒙特梭利教育理念,阐述了以下两个观点:1".有准备的环境"对幼儿数学思维能力发展的影响;2.操作活动对幼儿数学思维能力的培养。
【作者单位】: 黑龙江幼儿师范高等专科学校;
【关键词】: 蒙特梭利 数学教育 思维能力 探究兴趣
【基金】:黑龙江省高等教育教学改革指导项目《蒙氏教育对儿童数学思维可持续发展的影响研究》的阶段性成果
【分类号】:G613.4
【正文快照】: 数学教育的价值取向是从生活和游戏的真实环境中,从解决问题的过程中,逐渐形成幼儿的数学感和数学意识,体验到数学的重要性。而在我们国家应试教育的痕迹很深刻,我们往往更习惯于看重结果,而不是看教育的过程,只在乎幼儿能数多少个数,识多少个字,而忽略了幼儿数学思维能力的发
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,本文编号:688238
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