体态语在幼儿英语教学中的应用

发布时间：2017-08-17 19:56

  本文关键词：体态语在幼儿英语教学中的应用

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【摘要】：据研究表明,语言学习的最佳年龄在3-6岁,各幼儿园借此契机开展了双语教学。但很多幼儿教师反映,幼儿在刚开始接触英语学习时,主要还是通过观看教师的体态语来辅助理解老师所传递的各种语言信息的。幼儿英语教师在日常的教学中如果能够把枯燥的语言用直观、夸张和有趣的体态语表达出来,更容易培养幼儿学习英语的兴趣,激发幼儿学习英语的热情。
【作者单位】： 济源市教师进修学校;
【关键词】： 幼儿英语教学 体态语 兴趣 注意力 教学应用
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 幼儿英语教育的核心目标是为了激发与培养幼儿学习英语的兴趣,引导幼儿掌握一定数量的单词、短语和句子,并引导幼儿在一定的情境下正确使用或运用已学过的单词、句型等进行简单的对话或交谈,从中培养幼儿观察、记忆、思维、口语表达等能力,让幼儿在学习的过程中体验英语的魅力

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本文编号：690801