农村地区家庭学前教育投资存在的主要问题及对策

发布时间：2017-08-22 07:31

  本文关键词：农村地区家庭学前教育投资存在的主要问题及对策

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【摘要】：关注农村儿童接受基本而有质量的学前教育,成为全社会实现教育公平的重要指标。农村地区家庭对子女的学前教育投资受到家庭收入水平和投资观念的影响,其投资负担率和投资能力都低于城市家庭。为实现教育起点的公平,政府财政投入应向对农村学前教育倾斜,逐步降低家庭分担学前教育成本的比例,拓宽学前教育投资渠道,加大对农村家庭群体的扶助力度。
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;河南省商丘幼儿师范学校;
【关键词】： 农村地区家庭 学前教育投资 教育支出 政府投入
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目《学前教育财政供给机制与政策研究》(项目编号:13YJC880100) 教育部人文社会科学研究一般项目《学前儿童家庭教育问题与对策研究——从心理发展视角探讨学前儿童家庭教育的误区》(项目编号:14YJA880047)的研究成果
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 农村学前教育发展是一个重要的社会学议题,它不仅关涉到中国7.3亿农民及其子女的生存与教育,而且还关涉到中国农村家庭的结构变迁与社会走势,更关乎中国和谐社会建设和新农村建设。我国农村地区家庭数量占全国家庭总量的70%左右,由于地缘结构和广大农村人口受教育程度的差异性

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本文编号：717851