美国伊利诺伊州幼儿保育和教育投入政策分析及其启示

发布时间：2017-08-23 09:18

  本文关键词：美国伊利诺伊州幼儿保育和教育投入政策分析及其启示

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【摘要】：对美国伊利诺伊州的幼儿保育投入政策"儿童保育资助计划"和幼儿教育投入政策"所有儿童的幼儿园计划"的介绍和分析显示,这两项政策对我国各省市建设和完善学前教育经费投入机制有诸多的启示,主要包括应注重学前教育财政投入效益,将经费用于最有需要的群体或最重要的方面;应赋予民办园获得财政投入的机会,对普惠性民办园按生均标准进行补贴;幼儿教育的成本分担比率应与幼儿家庭状况挂钩;在政策实施的过程中,应充分吸收民间第三方力量;对幼教市场的调控应采取引导家长消费的方式,避免单纯限价。
【作者单位】： 首都师范大学学前教育学院;
【关键词】： 教育投入 投入效益 教育成本分担
【基金】：教育部人文社会科学研究2011年度青年项目“民办幼儿园分类准入制度的研究”(编号:11YJC880135)
【分类号】：G619.712
【正文快照】： 学前教育发展的基础是足量、合理的经费投入,其中政府投入对于学前教育物质条件的改善、师资队伍的稳定、教育质量的提高具有十分重要的意义。[1]自2010年起,我国一系列学前教育新政颁布后,许多省市相继加大了学前教育公共经费投入力度。然而,经费数量虽有增长,投入机制仍存在

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本文编号：724212